Despre carte: 2001 / În prezent, se constată o creștere a numărului de copii cu tulburări de dezvoltare mintală. Mai mult, este caracteristic faptul că această tendință se observă în rândul elevilor din școlile publice. Examenele clinice obiective, de regulă, nu evidențiază patologia grosieră la acești copii și înregistrează varianta de dezvoltare în limitele normative inferioare. Între timp, dificultățile lor de învățare sunt uneori practic insolubile Numărul de cursuri de corecție, diverse centre de reabilitare și consultații este în creștere. În același timp, experții susțin că metodele psihologice și pedagogice tradiționale general acceptate în multe cazuri au încetat să aducă rezultate atât în ​​procesul de învățare, cât și în procesul de corectare dirijată. Adică în populația actuală de copii se actualizează unele mecanisme disonogenetice care nu permit influențarea efectivă a unuia sau altul deficit în activitatea psihică a copilului în mod direct, de tip „simptom-țintă” Metode moderne de corectare a copiilor cu abaterile în dezvoltarea mentală sunt împărțite în două direcții principale. Prima sunt metodele cognitive în sine, cel mai adesea vizând depășirea dificultăților de stăpânire a cunoștințelor școlare și formarea HMF. De exemplu, munca țintită în domeniul memoriei auditiv-vorbire, formarea operațiilor de numărare etc. A doua direcție este metodele de corecție motrică (motrică) sau metode orientate pe corp care s-au dovedit atunci când se lucrează cu populația adultă. Acestea vizează în principal restabilirea contactului cu propriul corp, ameliorarea stresului corporal, conștientizarea problemelor cuiva sub formă de analogi corporali, dezvoltarea componentelor non-verbale ale comunicării pentru a îmbunătăți bunăstarea mentală în interacțiunea cu alte persoane prezența acestor două abordări care sunt opuse în focalizarea lor - „de sus” și „de jos” - se descoperă încă o dată, din perspectiva corecției psihologice, eterna problemă a relației dintre suflet (psihic) și corp. , primul este orientat „spre cap”, iar al doilea - „spre corp”»